Editorial

Perspectivas de la discapacidad visual: la experiencia de los profesionales (0,20 MB)

Estudios

Recursos sistematizados para el desarrollo visual. Una propuesta práctica para personas con pluridiscapacidad — T. Torrents Llistuella, A. Ruf Urbea

Experiencias

«¡Así también aprendo yo!». Unidades didácticas adaptadas para la familiarización del alumno con deficiencia visual con su entorno físico y social más inmediato — B. Tomás Marco, L. Barcelón Moliner

Prácticas

La integración del alumno con deficiencia visual en la escuela ordinaria: el braille dentro del aula — B. Tomás Marco, L. Barcelón Moliner

Hemos leído

Funcionamiento táctil en niños que son ciegos: una perspectiva clínica — A. Withagen, M. P. J. Vervloed, N. M. Janssen, H. Knoors, L. Verhoeven

Notas y comentarios

Formación del profesorado para la inclusión: a propósito de una visita de estudio de un grupo de expertos de la Agencia Europea para el Desarrollo de la Educación del Alumnado con Necesidades Educativas Especiales — P. Carballo Lado

Crónicas

Curso El examen neurológico del neonato: algoritmos diagnósticos — E. Rodríguez de la Rubia Jiménez

Normas de publicación (0,22 MB)