Metodología de entrenamiento con campo visual reducido: nuevo enfoque de optimización visotáctil en el entrenamiento con el uso de bastón largo

Limited visual field: new approach to visual-tactile optimisation in long-cane training

P. Basterrechea Estella, L. Martínez Jiménez, M. Prunera Ramón

Resumen

Se presentan los resultados de la aplicación de una nueva metodología, que favorece un trabajo de rehabilitación más ajustado en el entrenamiento para la utilización de bastón largo con usuarios con reducción de campo visual y buena agudeza. Se emplearon unas gafas adaptadas, de modo que quedaba anulada la parte inferior del campo visual, sin perder nada de la visión central. El objetivo era eliminar el hábito de mirar al suelo, conseguir un desarrollo táctil óptimo con el uso del bastón, así como un cambio en la organización del espacio mediante la visión, logrando una percepción más global del entorno. Dados los resultados positivos de esta experiencia, se está trabajando en el desarrollo de materiales para usuarios de gafas graduadas y se está extendiendo esta metodología a usuarios con otro tipo de perfiles y patologías. 

Palabras clave

Rehabilitación. Bastón largo. Entrenamiento con bastón largo. Campo visual reducido. Gafas adaptadas.

Abstract

The article discusses the results of applying a new method involving more customised long-cane training for users with a limited visual field and good acuity. Adapted glasses that blocked the lower visual field while leaving the central area intact were used to break the habit of looking at the ground. The objective was to optimise tactile use of the cane and encourage users to deploy their sight to re-organise space and perceive the surrounds more globally. In light of the promising results of this experience, materials are being developed for progressive glasses users and the methodology is being extended to users with other profiles and pathologies.

Key words

Rehabilitation. Long cane. Long-cane training. Limited visual field. Adapted glasses.

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Basterrechea, P., Martínez, L., y Prunera, M. (2016). Metodología de entrenamiento con campo visual reducido: nuevo enfoque de optimización visotáctil en el entrenamiento con el uso de bastón largo. Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, 69, 36-52.

(se abrirá nueva ventana)González, A., y Checa, P. (2022). La desconocida doble excepcionalidad en alumnado con discapacidad visual. RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual, 79, XX-XX. https://doi.org/10.53094/RLIS9232..González, A., y Checa, P. (2022). La desconocida doble excepcionalidad en alumnado con discapacidad visual. RED Visual: Revista Especializada en Discapacidad Visual, 79, XX-XX. https://doi.org/10.53094/RLIS9232.