Orientaciones en la escuela sobre los tratamientos con prótesis oculares en niños de atención temprana

In-school guidance on treatment involving ocular prostheses for children in early care

C. Hernández Mariano

Ante el incremento de niños de AT con prótesis en el Equipo de Sevilla y los diferentes procesos individualizados que cada uno ha seguido, decidimos profundizar sobre el tema, llevando a cabo un estudio sobre cómo han evolucionado las técnicas de implantación ocular, cómo intervienen los especialistas que se dedican a ello, el protocolo de intervención con el que se atiende y acompaña a cada familia y cuál sería nuestra intervención en dicho proceso.

Palabras clave

Atención temprana. Prótesis oculares. Niños. Formación de maestros.

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Hernández, C. (2017). Orientaciones en la escuela sobre los tratamientos con prótesis oculares en niños de atención temprana. Integración: Revista digital sobre discapacidad visual, 70, 226-234.